Результати моніторингу якості освіти за 2022-2023 н.р.
Узагальнені результати
психолого-педагогічного діагностування готовності дітей старшого дошкільного віку
до навчання у школі
Обстеження дітей
груп старшого дошкільного віку №№6,12 за кваліметричною моделлю
Результати визначення рівня компетентності дітей старшого дошкільного віку №№6,12
з англійської мови
Узагальнені результати виконання основних фізичних рухів
дітей старшого дошкільного віку №№6,12
Вчителем – логопедом Ольгою Плісак на початку навчального року було обстежено 122 дитини з числа вихованців середнього, старшого дошкільного віку та 1 класу. З них 59 дітей мали порушення мовлення різної етіології та ступеня вираженості дефекту:
- фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення (ФФНМ) - 37 дітей;
- фонематичний недорозвиток мовлення (ФНМ) - 14 дітей;
- із ЗНМ (I рівня) – 5 дітей;
- із ЗНМ (II рівня) – 1 дитина;
- із ЗНМ (III рівня) – 1 дитина;
- ЗМР – 1 дитина.
Для надання логопедичних послуг (допомоги) до спискового складу було зараховано 44 дитини із порушеннями мовлення. Впродовж навчального року виправлено порушення мовлення 31 дитині, 13 дітей залишено на повторний курс (з них 11 дітей з ООП).
|
Зараховано дітей |
Відраховано (виправлено вади мовлення) дітей |
Потребують продовження занять з вчителем-логопедом |
|
44 |
31 (70,5%) |
13 (29,5) (з них 11 дітей з ООП – 25%) |